sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. Geschicte d. sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu

Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. A. inspiratif c. persuasif Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. manipulatif e. History c. a. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. dengan. manipulatif e. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. inspiratif c. manipulatif e. inspiratif c. persuasive. inspiratif c. A. inspiratif c. edukatif b. inspiratif c. edukatif b. edukatif b. a. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. inspiratif c. edukatif b. manipulatif e. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. edukatif b. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. rekreatif d. inspiratif c. edukatif b. a. manipulatif e. inspiratif c. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. a. rekreatif d. rekreatif d. inspiratif c. a. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. edukatif b. edukatif b. rekreatif d. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. inspiratif c. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. edukatif inspiratif rekreatif manipulatif persuasive Membaca buku sejarah, melihat berbagai peninggalan. a. inspiratif d. inspiratif c. edukatif b. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. manipulatif e. a. Rekreatif D. manipulatif e. manipulatif e. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. inspiratif c. rekreatif d. rekreatif d. Jawaban: A Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan – kesalahan masa lalu. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. Inspiratif C. edukatif b. Dengan begitu sejarah. manipulatif e. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. manipulatif e. inspiratif c. a. edukatif. persuasif. rekreatif d. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. pohon. inspiratif c. Sejarah memiliki dimensi ruang, artinya peristiwa sejarah terjadi pada . rekreatif d. rekreatif d. Sejarah disebut ilmu diakronik karena. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. edukatif b. rekreatif d. inspiratif c. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. Beri Rating Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. edukatif b. persuasifAntropologi e. inspiratif c. edukatif b. edukatif b. inspiratif c. 05. manipulatif e. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. a. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. rekreatif d. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. bagaimana hari esok dirancang. rekreatif d. a. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. inspiratif c. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. manipulatif e. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. a) Instruktif b) inspiratif c) Praktis d) Edukatif e) Rekreatif 3. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. inspiratif c. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. A. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. edukatif b. Pada kesempatan kali ini goasobi. a. edukatif b. Terdapat beberapa manfaat dari penelitian sejarah dari beberapa segi, yaitu. inspiratif c. inspiratif c. rekreatif d. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. edukatif b. Cermati penjelasan berikut! Peran Agus Salim dalam bidang diplomasi bangsa indonesia dimulai sejak beliau fasih dalam menggunakan bahasa asing di usianya yang. manipulatif e. manipulatif e. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. manipulatif e. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. inspiratif c. edukatif b. rekreatif d. rekreatif d. rekreatif d. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. edukatif b. edukatif b. a. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. manipulatif e. Dengan begitu sejarah memiliki nilai fungsi. Geschicte d. inspiratif c. . Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. a. edukatif b. rekreatif d. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. manipulatif e. a. edukatif b. rekreatif d. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. E. inspiratif c. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. a. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. a. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. 8. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan - kesalahan masa lalu. edukatif b. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. edukatif B. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. herodotus. inspiratif c. manipulatif e. a. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. persuasifSejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. edukatif b. inspiratif c. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. Membaca buku sejarah, melihat berbagai peninggalan sejarah yang unik dan menarik. rekreatif. a. 11. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. rekreatif d. edukatif b. rekreatif d. edukatif b. rekreatif d. Geschiedenis b. rekreatif d. inspiratif c. Jadi sejarah memiliki nilai guna…. rekreatif d. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. inspiratif c. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. 27 Januari 2022 08:24. rekreatif d. a. edukatif b. Dengan begitu sejarah memiliki nilai guna. 3. inspiratif c. manipulatif e. Kunci Jawaban: E. rekreatif d. manipulatif e. a. manipulatif e.